长三角示范区探索职教一体化：制定职业教育系列政策和标准

8月6日，长三角生态绿色一体化发展示范区(以下简称示范区)在沪举行新闻通气会，介绍了《长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化发展平台建设方案》(以下简称《方案》)有关情况，推动长三角职业教育一体化发展。

长三角生态绿色一体化发展示范区执行委员会副主任陈建忠介绍说，《方案》立足示范区、服务长三角，构建职业教育一体化发展机制，制定职业教育系列政策和标准，推动示范区内职业学校招生入学、学籍管理、教学实施、就业升学等方面实现一体化运行。

陈建忠表示，希望通过建立跨行政区域的产教融合、校企合作联动机制，合力打造高质量的区域职业教育协作典范，努力实现教育资源、产业资源和企业资源的有效配置和优势相融，为示范区及长三角一体化发展提供高质量的技术技能人才支撑。

记者了解到，《方案》主要从近期、中期、远期三个时间段进行了规划。计划于2020年完成的近期目标包括，示范区内7所中职学校(青浦3所、吴江2所、嘉善2所)统一开展跨区域招生宣传、统一录取手续。

示范区内高职院校(苏州信息职业技术学院)根据政策对示范区内高中阶段教育开放招生。在示范区内，苏州信息职业技术学院依据国家政策通过普通高考跨省招生，同时根据江苏政策通过对口单招面向具有江苏学籍的中职学生招生。

示范区内学分互认，中职学生可跨校选课，在不同学校的学习成果可互通互认。同时，采用“籍随人走，学分互认，毕业互通”的一体化管理模式，学生的学籍随学生进入就读的学校。

2022年6月前，示范区计划建立示范区内中等职业学校专业设置、职业教育教师信息服务、职业院校学生升学就业的统一平台，探索跨省职业教育“中高贯通”人才培养模式改革。

在未来3至5年内，示范区计划打破两区一县资源壁垒，建立示范区内产教融合统一平台。上海市、江苏省和浙江省各指定一所应用型本科高校与示范区开展合作办学。(王子涛)