浙江台州十年投援疆资金6.96亿提升受援地教育教学水平 加强前后方联动

3名学生被北京大学录取、1名学生被清华大学录取，重本上线率98%。今年高考，新疆生产建设兵团二中分校·第一师高级中学取得了“亮眼”的成绩。在这骄人成绩的背后，是一批又一批浙江省台州市援疆支教教师同当地教师同心奋进的结果。

对口支援新疆以来，台州援疆指挥部把教育援疆作为重中之重，从项目立项、资金保障、人才培养、理念创新等方面，全方位推进新疆兵团第一师阿拉尔市(以下简称师市)教育的可持续发展。

台州援疆教师开展研讨会，做好“传帮带”。　赵丹丹 摄

十年来，台州援疆共实施教育援疆项目54个，投入援疆资金6.96亿元，先后建成新疆兵团二中分校·第一师高级中学、第一师阿拉尔职业技术学校、塔里木高级中学等一批教育基建项目。

“我们学校好大、好美，太高兴了，我一定要努力学习，不浪费这么好的资源。”9月7日，开学第一天，第一师阿拉尔职业技术学校机电专业新生王新华说。

今年，第十批台州援疆指挥部又把更多资金投入到基础教育领域，制定实施“石榴籽”工程，完善基础教育设施。同时不断完善师市各团场教育基础设施建设，为学生创造良好就读环境。

据统计，多年来，台州援疆支教教师的人数也由最初的11人增加到今年的61人，涵盖了小学、初中、高中、中职各教育阶段，任教科目、区域不断扩大，以“组团式”“全链式”模式，发挥乘积、示范效应，不断提高师市教学质量和管理水平。

2017年至2019年，塔里木高级中学高考重点本科人数从66人升至284人;阿拉尔职业技术学校，在全国职业技能大赛中获得3个二等奖、8个三等奖。

教育援疆，要输血更要造血。台州教育援疆坚持“援疆一批人才，带出一批人才”的理念，注重“前后联动，示范引领”。台州援疆支教教师通过师徒结对机制，明确帮带职责，坚持问题导向，瞄准薄弱环节，在教学、科研方面对师市教师进行全方位“传帮带”，不断培养其扎实的教学基本功、教育科研能力和课堂开发能力。

“通过老师对我的指导，受益匪浅，给我们带来了台州先进的教学理念和优质的教育资源，为教学教研提供了宝贵经验。”十团中学教师严婷说。

台州援疆指挥部还加强前后方联动，组建“浙江——兵团一师职教发展联盟”、设立“人才传帮带工作室”、协调当地学校与台州名校结对、开展名师送教活动、选派师市骨干教师外出培训等，为师市打造一支“带不走”的优秀教师队伍。(戚亚平 赵丹丹)