安徽舒城坚持四统一实现义务教育城乡一体化

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近年来，舒城县教育局坚持全县义务教育城乡办学“四统一”，全面实现义务教育城乡一体化。

学校建设标准统一。义务教育城乡学校建设均按照统一的标准进行，生均教学及辅助用房面积小学均达到5.8平方米，初中均达到7.12平方米。生均体育运动场馆面积小学、初中分别达到8.5平方米、10.2平方米。

生均公用经费基准定额统一。小学每生每年685元，初中每生每年890元。其中县本级公用经费在按规定承担4%的基础上，再增加小学10元/生•年，初中15元/生•年补助。特教每生每年6000元。对不足100人的规模较小学校或教学点按100人单独编制，列入部门预算。

基本装备配置标准统一。县域内义务教育学校基本装备配置按照省颁标准，由政府统一招标统一采购配置到校。义务教育阶段学校均配备了心理咨询室、图书室、实验室等功能室，校舍、食堂和厕所等设施均达到安徽省义务教育基本办学条件标准，仪器、设备和场地均符合安徽省义务教育基本办学条件标准。

教师编制标准统一。按照“城乡统一标准、适度倾斜乡村”的原则，采取“师生比”与“班师比”相结合的办法核定中小学教师编制，促进全县义务教育城乡教育优质均衡发展。近两年又按照“总量控制、统筹调配、竞聘上岗、合同管理”的原则，推动中小学教师“县管校聘”管理改革。一方面对农村部分学校教师进行适当的交流轮岗，解决结构性缺员和学科不配套等问题；另一方面从人员相对富余的农村学校选聘教师到城区学校顶岗教学，解决城区学校因化解大班额而引发的教师紧缺问题。截至2022年秋学期，共有436人申报参加“县管校聘”，经竞聘和双向选择，共有315人到城区学校交流顶岗、77人乡镇间学校交流轮岗、44人中心校区域内交流轮岗。

随着义务教育城乡一体化强力推进，舒城县义务教育阶段学校办学条件得到全面改善，教师队伍得到全面加强，教育公平得到全面提升，教育生态得到全面优化，基础教育得到全面发展。

关键词： 义务教育 城乡一体化 义务教育阶段