教育部：开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作3今日关注

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近日，教育部办公厅印发关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知，决定遴选一批积极性高、条件具备的区域，开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作。

文件明确，在中小学生综合素质评价基础较好、常态化开展信息化教学应用的区域中，遴选30个左右的区域开展试点工作。

工作目标上，计划用5年左右的时间，形成百万级规模中小学生综合素质发展基础数据库，创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习成长情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，形成数据驱动的学生综合素质评价解决方案，客观总结我国中小学生综合素质发展的规律，确保评价正确方向，完善评价内容，强化技术支撑，促进学生德智体美劳全面发展。

申报条件主要有五点：

1.申报区域应积极推进教育数字转型，具备较好的教育信息化发展水平，具有区域统一的教学管理平台，常态化信息化教学应用效果较好；

2.申报区域应在学生综合素质评价方面具有较好的基础，拥有一年以上的评价数据积累和组织实施经验；

3.申报区域应配备足够的人员、条件和经费保障，能够有效组织学校、师生配合参与测评活动，保证试点工作顺利开展；

4.申报区域能够根据工作需要，协调本区域的信息化服务厂商和相关平台，支撑做好数据汇聚工作；

5.申报区域原则上以地市为单位，结合工作实际可以由省域或区县进行申报。优先考虑参与试点工作的辖区、学段、学校覆盖面广的区域，原则上不少于50%的学校。

关键词： 信息技术 综合素质评价 社会实践