博雅小学第五届学术节：教研组长论坛，共探“智慧教育背景下国家课程校本化实施”

在教育信息化的时代背景下，如何推进国家课程校本化实施，深化基础教育课程改革，实现学生核心素养的提升？12月14日，重庆两江新区博雅小学“数智博雅，育创未来”第五届学术节教研组长论坛在线上顺利召开。来自语文、数学、道德与法治以及劳动、科学、音乐、体育等综合学科的16名教研组长齐聚云端，就“智慧教育背景下国家课程校本化实施”的实践经验与成果展开深入交流。

▲论坛议程（学校供图）

(资料图片)

论坛上，各学科教研组长通过精美而富有特色的PPT展示，从课程目标研究与重构、教学任务设计、学业评价体系等多个维度出发，全方位展示了博雅小学各学科教研组在国家课程校本化实施中的创新研究与特色实践，展现出具有博雅特色的智慧教育理念。

▲与会者线上合影

充分利用数字工具与移动终端，促进教育信息化与学科教学的深度融合，改变教师的教学模式和学生的学习方式；整合多方资源，搭建智慧教研平台；引入高科技人工智能系统，提高教育教学的时效性；注重教育全过程的数据收集、分析与运用，兼顾教学的普世化与个性化；运用多媒体技术，结合图像、音频、动画等手段，化繁为简，让课堂更加生动有效；建立新型评价模式，引入国际先进素养测评方式，为每个学生的全面发展提供个性化的指导……在论坛中，各学科教研组长分享了在校本化课程实施中的一系列创新举措，这些举措不仅提高了课程质量，促进了学生的学习与成长，还促进了教师的专业发展、“博雅特色”的形成，实现了学生、教师、学校的共同进步。

▲科学教研组长李雯瑾展示：“绿色低碳”主题的特色实践作业

▲体育教研组长向娟萍展示：人工智能在体育课堂上的应用

▲音乐教研组长罗铱展示：创新音乐课堂范式

▲英语教研组长康琳展示：整合多方资源，打造智慧教研平台

▲道德与法治教研组长谢亚莎展示：与劳动课融合的道德与法治课实践活动

▲语文教研组长邓海燕展示：全年级学生与语文教师共创童话剧

▲数学教研组长李敏展示：与生活结合的趣味数学作业

此次论坛汇聚新思路、新教研、新方法，为大家带来了一场思想上的“盛宴”。论坛最后，两江新区博雅小学校长谢晓梅对博雅教师在智慧教育与国家课程校本化方面做出的努力表示肯定与长远期待。接下来，博雅小学将持续以提升学生的核心素养为导向，让科技助力学科课程建设，以数字化手段提升课堂效能，打造博雅教育的学科特色，推动智慧教育与“双减”背景下的国家课程校本化实施向纵深方向开展。

关键词： 博雅小学 家带来了 充分利用