旧文重温格外讽刺！李双江：家教的关键是塑造孩子的性格

《妇女生活》2002年第7期

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作者：李双江

我儿子叫李天一，小家伙圆圆的脑袋，胖乎乎的脸蛋，乌溜溜的黑眼珠，长得虎头虎脑的，很可爱。他聪明伶俐，今年才8岁，正上小学三年级，能背200多首唐诗，唱几十首歌曲，画也画得不错，被大家称为“小天才”。

由于我和妻子梦鸽都很忙，儿子是由他姥姥带大的。加上幼儿园、小学低年级的老师几乎全是清一色的女性，所以儿子得到的几乎全是软绵绵的爱。身处这样的环境，儿子性格有些软弱，脂粉气较重，缺乏男子汉的阳刚之气，有时在学校还难免受孩子们的欺负。所以，现在我就有意地培养他刚毅、果敢的男子汉品质。

在大多数孩子心中，父亲是英雄，可以给他带来安全感和信赖感。经常和父亲一起愉快玩耍的孩子，具有较强的社会适应性。而我一直忙于事业，与儿子相处的时间不多，儿子对我较“陌生”。发现这一苗头后，从2000年开始，我经常抽时间跟儿子交流，与他一起做游戏，星期天还与他比赛爬山、游泳。兴之所至，我还趴在地上让儿子当马骑，我们父子俩玩得很痛快。

在与儿子的交流中，我经常有意识地向儿子灌输一些道理，比如，男孩子要胆大心细，不怕苦不怕累；男孩子应敢作敢为，行为举止要大方；男孩子还要有棒棒的身体等等。儿子5岁时，我让他参加少年宫举办的幼儿武术培训班。武术班上全是与他年龄相仿的男孩子，个个生龙活虎，翻滚、踢腿、腾空，加上“嗨！嗨！”“一二一！”的口令，一下子感染了儿子，他天性中好动开朗的一面被激发出来了，很快融人其中。

练武很苦，他常摔得鼻青脸肿，身上青一块紫一块的，有时痛得龇牙咧嘴。我边给他抹紫药水边鼓励他：“男孩子就应该坚强！”“你真棒！”“这点苦对男孩子来说算不了什么！”我看得出，儿子尽管很痛，但被我“甜言蜜语”地一表扬，他只好咬牙不吭声，有时还小大人似的点头称是。

有一天晚上，我去少年宫接孩子，正好赶上他在做一个腾空动作时不小心摔倒在地，看样子他本想自己起来的，可一看见我他就耍起赖来，哭着要我拉他起来。见我站着没动，他哭得更厉害了。我还是不理他，而是转身请教练想办法“刺激”他。在教练的安排下，两个小男孩围着他刮鼻子，做鬼脸，笑话他：“男孩子还哭鼻子，丢人！”儿子渐渐止住了哭，擦干眼泪，不情愿地站了起来，瞅瞅我，又继续练习了。

后来，学校开联欢会，儿子大大方方地表演了他学的武术，一招一式像模像样，赢得了一片喝彩声。

我通过跟儿子的接触，越发意识到家长别指望男孩子整天安安静静地坐在那里，而且我还希望儿子“野”一点。双休日，我常请院子里的小男孩来家里玩，同儿子一起玩游戏、下棋、讲故事。儿子经常与他们打打闹闹，免不了闯祸，一会儿打碎了玻璃杯，一会儿踢翻了台灯，一会儿弄脏了墙壁，但我从不责怪他。有一天，我带儿子去户外活动，儿子吵着要哨子，我就把哨子挂在树枝上，说：“天一，你想要哨子，就自己去取。”“你把它挂得那么高，我怎么能拿到？”“你可以学爬树呀！”说着，我就扶儿子往树上爬。儿子嫩嫩的小手被粗糙的树皮擦破了，流出血来。我告诉他：“你是男孩子，想要什么，就要靠自己去争取。”儿子懂事地点点头。

渐渐地，我发现随着“磨炼”和“打击”的增多，他已极大地改变了内向心理，在学校变得开朗合群了，还当上了班干部。

2002年3月的一天，我的汽车坏了，只好骑自行车送儿子去学校。我骑到上坡的地方，他主动要求下来，还从后面用力帮我推车。我惊讶地说：“天一，你的力气越来越大了。”

现在，儿子个子高高的，身体结实了，性格也变得勇敢、沉着、有主见了，俨然一个小男子汉。我看在眼里，觉得自己很有“成就感”。

关键词： 小男子汉