推动优质教育惠及更多农村孩子 创建城乡学校融合办学新模式

随着“六盘水市第八中学分校”的牌匾在水城区营盘中学挂牌，一场城市学校与乡村学校的“牵手”正式开启。

“牵手”的双方，一方是六盘水市第八中学，一方是水城区营盘中学。两个学校的老师们特意穿着白衬衣，共同见证着这个特殊的历史时刻。

“牵手”后，营盘中学正式更名为“六盘水市第八中学分校”，按照“以强带弱、资源共享、定向培养”的原则，充分发挥“市八中”的品牌效应，推动先进教学管理理念和优质教育资源惠及营盘乡更多莘莘学子。

营盘乡，曾是全省20个极贫乡镇之一。2016年以来，省市区投入了大量人力、财力、物力，助力该乡脱贫攻坚。特别是在教育基础设施上的投入更是不遗余力。光营盘中学就斥资4100万元进行了改扩建，形成了占地3.33万平方米，建筑面积1.43万平方米的全新学校，不但教学、宿舍、食堂、洗浴等硬件配套齐全，还高标准地配备了计算机室、图书室、物理实验室、生物实验室等教学场所，硬件条件在水城区，乃至六盘水市的乡镇都“排得上号”。

“硬件”上去了，“软件”却有点跟不上。

营盘乡乡长李龙江告诉记者，因为历史原因，营盘中学的教学质量一直不高，成绩上不去。在今年中考中，上线率也不如人意。

“教育搞不上去，脱贫攻坚的成果就‘稳不住’。”靠着读书走出大山的营盘乡党委书记黎德朗对教育的重要性有着最为切身感受。“只有踏踏实实抓好教育，营盘的脱贫攻坚才能巩固，乡村振兴才能发展。”

而他，早已经把目光瞄准了六盘水市第八中学，这座虽然成立只有14年，却靠着“量化积分制管理”“7·2·1”备考模式”等一系列创新，连续六年实现“低进高出”和“高进优出”的优秀学校。

一拍即合的，还有六盘水市第八中学校长张匀，在他看来，一花独放不是春，让“市八中”优质教学资源“牵手”乡村学校，通过集团化办学，形成功能集约、资源共享、运作高效的教育教学管理模式，能够快速扩大优质教育资源的覆盖面。

为此，“市八中”专门选派一位中层干部到分校担任执行校长，负责执行学校日常具体管理工作;选派一位优秀教师到分校担任教务主任，负责具体抓教学质量提升工作;选派语文、数学、英语、物理、化学各一名学科骨干教师担任各学科教研组长，负责本学科教研工作;选派的学科骨干教师同时兼任班主任。

“深化城乡教育均衡发展要把功夫下到实处。”水城区教育局局长李跃表示，“市八中”与营盘中学的“牵手”只是一个开端，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中，水城将探索创建城乡学校融合办学新模式，实现强校带弱校共同发展，持续提升乡村办学管理水平和教育教学质量，让全区农村孩子在家门口共享优质教育资源。(记者 陈诗宗 晏惠轩 汪月)