江苏：“十四五”期间，遴选30个左右地区培育建设省智慧教育样板区

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近日，江苏省教育厅、省委网信办、省工业和信息化厅印发《江苏省智慧教育样板区建设指南》，提出在“十四五”期间，遴选30个左右的地区培育建设省智慧教育样板区。

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指南明确，智慧教育样板区建设旨在引导信息化发展基础好、水平高、条件具备的地区在全省率先开展智慧教育创新探索和实践。通过培育并认定为省级智慧教育样板区的地区应达到以下基本要求：

省级智慧校园合格率达85%，至少建有2所省级中小学智慧校园示范校，其中1所可为职业学校智慧校园。

出口带宽达到1000Mbps的学校比例达95%，无线网络实现校园全覆盖，支持IPv6访问的教育网络、网站和系统比例达90%。

拥有交互式多媒体设备的教室占比达95%，数字化教学终端教师覆盖率达100%，正版软件覆盖率达85%。

国家、省智慧教育平台学校覆盖率达100%，已建有的区域平台接入国家智慧教育平台体系，利用国家智慧教育平台体系进行学习的学生比例达90%。

城乡结对互动课堂在乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校覆盖率达100%，建有2个以上省级中小学网络名师工作室并常态化开展网络研修。

在“教、学、考、评、管”等智慧教育建设应用及前瞻性研究方面，获得省级以上表彰或认定的优秀成果及案例不少于5个。

至少形成1个区域示范性特色应用场景。

省级信息技术应用能力培训的教师参训率达100%，中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进合格率达100%。

区域教育信息化技术部门人员配备不少于3人。

近三年未发生重特大网络安全事件。

除以上条件，智慧教育样板区建设注重特色发展，要求各申报地区根据区域教育发展基础、实际需求和优势特点，可以从智慧教育支撑环境、智慧教育资源供给、智慧教学创新实践、智慧教育治理转型、智慧教育评价改革、智慧人才队伍建设等建设方向中（但不局限于以下方向）选择重点方向开展前瞻性探索。

智慧教育支撑环境包括建设高效教育专网、加速平台互联融通和打造新型教学空间；

智慧教育资源供给方向包括开展新资源建设与应用、探索数字资源协同供给；

智慧教学创新实践方向有实施多元智慧教学、开展灵活弹性学习、探索智慧作业管理；

智慧教育治理转型方向需建构区域教育数据大脑、优化“互联网+教育”政务服务、加强“互联网+教育”监管服务、开展身心健康智能监测；

智慧教育评价改革方向需完善学生综合素质评价、健全教师专业能力评价、推动学校发展性评价、开展区域教学质量评价；

智慧人才队伍建设包括提升师生数字素养、普及人工智能教育。

指南还表示，将智慧教育样板区建设纳入全省教育信息化发展水平监测体系，并作为教育信息化相关评优评先、遴选推荐及考核评价的重要参考。对认定为智慧教育样板区的县（市、区），省教育厅将在下达县（市、区）综合奖补经费时作为考核因素给予适当奖补。对在智慧教育样板区建设中成效特别明显、特色十分鲜明的县（市、区），将推荐参与创建国家级智慧教育示范区，并在全国宣传推广其成功经验和特色成果。

关键词： 人才队伍建设 信息技术 教育评价