北京市将全面打造2.0升级版课后服务

本报讯（记者李祺瑶）科学规划设计课后服务；破解课业辅导“鸡肋”问题，强化体育、补足劳动教育；增加课后服务专项经费……昨天（11月2日），市教委召开“双减”政策落地以来第二次全市基础教育校长大会。市教委主任刘宇辉透露，本市将全面打造2.0升级版课后服务，推动课后服务高质量、有特色发展。

9月以来，市委教育工委、市教委建立“双减”校内工作大检查机制，到全市300余所学校实地调研指导，发现部分学校仍存在机械落实、内容单一、学生可选择性不强等问题。

“现阶段，我们要推动课后服务从‘有没有’转向‘好不好’‘强不强’。”针对调研中发现的问题，刘宇辉表示要打造升级版的课后服务。刘宇辉坦言，当前课后服务的重点是要提升体育锻炼、劳动教育和课业辅导等薄弱环节。体育的内容要强化，当天没有体育课的班级，学校必须在课后服务安排一个时段的体育活动，确保学生在校内每天体育锻炼一小时；劳动教育要补足，组织学生校内劳动实践活动，每周安排一次全校大扫除。

同时，课业辅导是提升课后服务吸引力的重点和难点。刘宇辉明确，破解课业辅导“鸡肋”问题，关键是集纳优秀教师参加，通过师资统筹，尽最大可能让更多学生在课后服务时段获得比课堂教学更多的收获；同时注重因材施教，遵守教育教学秩序，不超前、超纲教学。各校要敢于面对“双减”后家长的需求和真实心态，有针对性地调整课后服务实施方案，努力做到“一年级一策”“一类学生一策”；不同学段、不同年级的课后服务供给结构一定不能一刀切，小学1至3年级、4至6年级，初一到初三年级必须有不同时间、空间、内容等供给策略。

刘宇辉透露，今年本市增加了专项经费用于课后服务激励，纳入绩效工资管理。各区要考虑学校之间课后服务水平的差异，指导各校用好相关经费。